现在的年轻人，有很多从小就生活在富足的环境当中，所以才变得任性和自私。我们小时候，虽然放学后也经常会去买零食，但是并没有固定的零花钱。用来买零食的钱全都是通过帮家里大人做事而获得的报偿。反观现在的孩子们，没有经历过我们小时候的辛劳，什么都不用做，每个月就能拿到不少的零用钱。任何想要的东西，父母全都会予以满足。在这种富足的物质生活中，他们也就没有必要去压抑自身的欲望。在这种无需控制欲望、凡事都可任性而为的生活环境中，是没办法培养出自制力的。一个没有自制力的人，也就无法正常地成长。以前，一个人从小就要学会控制嬉戏玩耍、调皮捣蛋的欲望，老老实实做事，还需要懂得忍耐，不去做不应该做的事情。一个人的内心世界，也正是在这个过程中塑造起来的。然而，现在的社会里，有助于人内心世界成长的行为都遭到了否定，最终使得人们只能依顺着本性采取行动。当然，并不是说我们必须回到过去那个贫困的时代。当今这个时代，就算为了重新找回勤勉的美德而宣扬怀古论和精神论，想必也不会有人响应。我们应该如何教育那些在富裕环境中长大且缺乏自制力的孩子呢？我认为只能求助于知识和理性。
我们这一代人，曾经体验过贫困，自然就会具备一定的自制力。对于那些无法通过亲身体验获得自制力的现代人，就只能向他们灌输“做人必须懂得忍耐”的知识和理性。可是现在的教育，恰恰在纵容青少年朝着放任和自私的方向发展。 对那些将“教育”这一神圣职业视为出卖劳动的教师而言，他们只会去向学生传授诸如“做人没有必要去经受各种磨砺”、“只要自己喜欢就好”这样的理念。在家庭里面，父亲们也不再会像从前那样严格管教自己的子女，在这样的社会环境下是不可能培养出堂堂正正的人的。二战之后，日本的教育界一直都在鼓吹“自由高于一切”的理念。事实上，我们的自由往往会给他人带来负面影响，可是在日本的战后教育里对这一点却没有触及。尤其是近年来，“自由高于一切，必须最大限度地尊重青少年的自主性”的说法甚至被当做教育的基本方针。当孩子们还在幼儿园里，还没有成为一个成熟个体的时候，就尊重他们的自主性，这种做法如同在教唆他们的自私任性。我认为，这种教育方式，只会导致一个人不管到了多大年纪，都无法控制自身欲望，也会导致青少年最终走上恶性犯罪的歧路。
