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01
学会如何抑制自己的欲望
近年来，青少年犯罪的现象快速增加。
但是，在过去的贫苦年代，孩子们的自由都受到了压抑、压制。而当时却没有发生今天这样的问题。
我想，这是因为那时的小孩，平时在与大人交往的过程中，以及在与别的孩子的交往过程中，他们得到了训练，知道了如何抑制自己的欲望。
而现在，孩子跟家庭成员的交往，与朋友之间的互动大大减少了。因此，该如何控制自己才好，他们弄不明白了。
02
在生活中学会克制自己
实际上，兄弟姐妹少了。因此，如果父亲买来一块蛋糕，独生子女就一个人独享了。
但是，如果兄弟姐妹有五人，蛋糕就会分成五份，因为不能分得那么均衡，有大有小，所以最小的孩子拿小的，最大的孩子取大的。如果最小的孩子想拿大的，就立刻会受到责骂。
与此对应，在家庭大扫除时，最大的孩子干活最多，最小的孩子甚至可以不干活。有了兄弟姐妹，就要这样互相容忍，有时还得互相帮助，孩子们必须在生活中学会克制自己。
换句话说，在家庭里，在兄弟姐妹的关系中，有规则存在。由此孩子们自然而然受到了训练。
还有人说：“通过吃火锅，我学会了竞争和谦让。”通过和别人的共同生活，很自然地就学到了如何构筑人际关系，以及作为社会一员必须掌握的基本规范。
03
荒芜的心灵如何矫正？
常有人说，现在的年轻人“心灵荒芜了”，也有许多老师指出了“心灵的问题”。
不过虽然指出了“心灵的问题”，但如果问：荒芜的心灵如何矫正？回答几乎千篇一律：“告诉他心灵的重要性”、“咨询交谈”、“治疗病态的心灵”，等等。
就是说，大家都不知道，心灵的教育该怎么做才能够奏效。
在明治、大正时代、昭和时代初期，以及二战后的一个时期内，日本很贫困，即使小孩也得干活，否则就难以维持一家的生活。
因为是小孩，难免要玩耍、要调皮，但只要父母一声斥责，要他们帮着做事，他们就会卖力。在这过程中，孩子们学会了克制自己欲望——这也可称为“持戒”吧。
因为必须干活，所以懂得了“精进”的重要性。要忍耐，这与“忍辱”相通。通过这三条磨炼了孩子们的心志。
不得不劳动，学会克制欲望，加上忍耐，这三条往往促使贫困家庭出身的孩子取得成功。
心灵之所以荒芜，就是因为我们忽视了这三项塑造心灵的作业。
针对青少年问题，首先要考虑：“为了塑造孩子们的美好心灵，应该做什么？”
基本的就是教育孩子懂得：“克制自己的欲望、忍耐、勤奋，这三项是塑造我们心灵所必不可少的。”
