杨开红专访 | 三尺讲台孕育桃李，一双妙手救死扶伤

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杨老师您好，请您为大家介绍一下自己吧！

我是杨开红，2014年博士毕业于扬州大学兽医专业。我在河南农业职业学院担任讲师，同时还在派德嵩山路总院以及二七影像中心预约看诊，主要擅长的方向是小动物内科和眼科。

听闻您有去日本、台湾等地进行交流学习的经历，能向我们分享一下吗？

去日本小动物眼科中心学习，是在北京小动物中心李老师的帮助下完成的，主要的老师是小动物眼科协会的会长太田老师，我是一位非常荣幸能直接进到他的诊室、手术室，并且能够接受到他病历档案的一位中国医生。

2014年的时候，我们想建立一个真正的24小时动物医院，尽管很多宠物医院都是24小时，但其实夜诊的诊疗机制并不完善，于是我选择去台湾进行学习。他们的夜诊是真正的24小时，甚至夜间比白天还要忙，急诊反应速度很快，团队配合特别默契。

我刚进入到宠物诊疗行业的时候，我们整体的诊疗现状是比较低层次的，所有的诊疗设备与手段都比较缺乏。在去外面学习、交流后，学习到了很多，使我受益匪浅。

您是如何平衡教学与临床关系的？

我所在的学校是一个职业学校，学生的目的是以操作为主，对于理论方面学生会感觉相对难一些。

自从我做临床之后，每当我把临床病例带到课堂上的时候，都能感受到学生听课的劲头特别足，这也让我讲课时更有激情。因此我能在做科研的同时，很好地兼顾临床，我从心底来讲也非常喜欢我的专业。

您如何让学生学到的知识，更好的运用到实践中？

很多学生都感觉，在学校学的内容和实际中不太能联系到一起，这主要是因为学生听的时候非常被动。所以我现在在学校上课的时候，会将课程分为两部分，一部分是书本上的理论知识，另一部分是实际诊疗的病例讨论。

医院里有很多实习生都是我带过的学生，他们知道我之前讲课的内容，所以在跟诊时我都会给他们进行讲解，比如某一个操作在书本上是哪个知识点，实际诊疗过程中如何回到课本。课本是最重要的，夯实基础是做临床医生也好、做助理也好，最重要的一个技能，要学会学习。

您认为您的教学，对于学生与医生/助理的区别是什么？

在学校教学的时候，因为学生是第一次接触这个专业与知识点，所以我们要讲的更基础一些，为了让学生好理解，会用通俗的语言讲这个问题，甚至有时会把某种疾病联系到人医上，对号入座的去理解。

但如果我们要给宠物医生或医师助理讲课，因为他们需要了解的就是专业，所以必须要用专业的眼光和专业的角度去看待，更注重的是实际临床病例的应用。

对于集团内部的培训，您有哪些思考？

以目前医院的情况来看，年轻的医生和年轻的助理占大多数，大家平时工作比较忙，没有很多完整的时间能够用来学习。我认为我们的培训要碎片化，这样能让大家快速的接触，即我们要做成小而精的理论课程，便于大家有一个模板去借鉴。

您如何看待行业中的竞争？

任何行业都有竞争，有竞争是一件好事情，因为竞争会带来大家你追我赶的进步，以及宠物医院的快速发展。这种发展与进步具体包括诊疗意识、宠主教育，以及化验设备和宠物医院的装修等方面的进步，总体来说竞争带来的影响是利大于弊的。

您认为团队与个人之间的关系是怎样的？

众人拾柴火焰高，要想做好医疗，团队有时比个人更重要，不能靠一个人的力量来做这件事。比如近几年我以预约看诊为主，所以有时无法及时到位，因此就需要有一个提前帮我接诊的医生。同时，由于我们是24小时接诊，我们会要求夜诊的医生把病例稳定住，在白天主治医生来时再继续接诊。

工作中哪些情况会让您感到很有成就感？

所有的医生似乎都是这样的，每接受一个、治疗一个病例，都期望着它能够好起来，但其实内科和外科是有区别的，外科手术后能立竿见影的看到效果，而内科则需要一个漫长的过程。

我的两个专业中，内科是看到效果比较慢的，眼科相对比较快。所以对我而言，主人的认可，以及眼科手术成功后，小动物的眼睛恢复正常或者恢复视力后发自内心的喜悦，会让我更有成就感一些。

采访最后，您有什么想说的话与大家分享？

大家都在讲医德，即我们要爱自己接诊的病例。但其实要做到爱这个病例，首先要做到自己专业，只有专业才能善待它、才能够正确的对待它。因此我觉得无论是外科医生还是内科医生，都必须踏踏实实地、脚踏实地去下功夫，去做自己的专业研究，才能在病历的处理上更加专业。