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Snoopy：“关于领导力是如何培养的说法很多，有说是天生的，有说是后天习得的。在德鲁克看来领导力是后天习得的。同时他也指出，领导力无法教授，只能自己习得（One cannot teach leadership, but it can be learned， and must be learned）。也就是说，领导力是一种自我修炼。
我们在前面曾经提到领导力强调的是人格（character）而非魅力（charisma）。我们还强调领导力即做人。
现在来看看德鲁克的6+2模型。先将内容罗列，然后再做解释。
1）价值与目标的一致性（congruence between values and goals）
2）责任与担当（responsibility and accountability）
3）聚焦优势与贡献（focus on strengths and contribution）
4）正直诚实（integrity）
5）危机管理（crisis management）
6）仆人式领导力（servant leadership）
以上是领导者应该具备的素质。
在设计其领导力模型时，德鲁克分析了不同宗教和文化的伦理。最终，他选定了：
1）古希腊医学的伦理‘不明知其有害而为之’（not knowingly do harm），简单地说：不作恶。
2）中国儒家的‘君君、臣臣、父父、子子‘。
明眼人一看就知道，每一条都与做人相关，每一条都与责任相关。每一条都看起来如此简单，但是每一条都需要学习，每一条都需要终身修炼。
每一条的具体内容是什么，我们慢慢细说。”
Charlie: “有些好奇，德鲁克是如何推导出他的领导力模型的？”
Snoopy：“德鲁克思考问题的模式是‘以终为始’，或者用查理·芒格的话说，‘永远要反推’（always invert）。例如，在写《管理的实践》时，德鲁克首先定义企业的目标是什么？企业的任务是什么？实现这个目标管理者应该是什么？领导力也不例外。
德鲁克认为，领导者首要任务是确定组织的使命与远景。然后想想组织的使命与目的对其他人意为着什么。使命、目的确定之后，领导者要设定目标及优先顺序，需要组织协调人力物力，与下属沟通并激励他们。领导者还需要对下属进行绩效考核，并提供反馈，给他们指出哪些做的好。哪些需要改进。这一切都要求领导者具备非常好的人品。否则就无法服众。
确认组织使命更重要的确认组织不做什么。大多数企业都很清楚自己该做什么，但是不该做什么却很模糊。做什么不做什么是一种价值判断。这是保证组织卓有成效的关键，也是价值与目标一致的意义。”
Charlie：“能否解释一下responsibility与ccoutability的区别？”
Snoopy：“Responsibility负责，更贴切的翻译应该是责任，例如，人们常说，这是你的责任。（It is your responsibility）。Accoutability，可以译为担责。
作为一名领导者一定要清楚自己的责任是什么，例如，确定企业的愿景、使命、价值，根据企业的使命制定战略等。讨论愿景、使命、价值的目的是制定企业战略。制定战略是领导者必须做，即使自己不喜欢甚至不擅长，也不可以交给别人做的事情。领导者必需负起这个责任，因为只有领导者（管理者）可以做这个决定。
担责，accountability，德鲁克在《An Introductory View of Management》（中文译为《认识管理》）最后的‘术语汇编’中如此定义accountability - responsibility for results。
领导者一定要为自己决策的后果承担责任，尤其是当决策失误的时候。一个不肯或不敢对自己决策后果担责的人，一定不是好的领导者。
领导者的座右铭是：the buck stops here.这是美国总统杜鲁门的名言。意为：责无旁贷，或责任止于领导者。
在中国，不肯担责的现象比比皆是，尤其是在企业。说员工的执行力不强，根本上就是领导者推卸责任。
我们须知，执行力不是指员工按质按量完成上级交代的任务的能力，起码比仅仅是。
执行力是领导者决策能力与员工操作能力的“和”。决策错了，操作能力越强，距离目标就越远。”
Charlie: “领导力的第三要素是聚焦优势与贡献。字面意思容易理解，其意义是什么？”
Snoopy：“今天是三·八妇女节，首先祝各位女性朋友节日快乐！
发挥优势，用人所长是所有领导力模型的基本原则。但不是所有领导者都能够做到。
聚焦优势与贡献提出了几个核心问题。
1）领导者必须意识到人无完人，尺有所短，寸有所长。每个人都有其长处，亦有其短处。
2）任何人只能用其优势与人合作或竞争。任何团队都不可能建立在每个人弱势或缺点的基础上。
3）人性的特点，虽然上帝按照自己样子造人，但是人却坚持表现出不成熟的样子。也就是说，人的本质是善，不善只是不成熟的表现。
4）领导者的任务不是要改造人性（reform human nature），而是改变人的行为（change behavior）。好的领导者是让每个人的缺点变得无关紧要。
5）卓有成效的领导者（管理者）只看一个人能做什么，不考虑他不能做什么，然后把他放在合适的位置，即一个人可以贡献什么。只要这个人对组织有贡献，他是否与自己合得来不重要。
6）卓有成效的领导者不惧怕下属的优势，他们会启用能力比自己强的人。奥美广告公司创始人大卫·奥格威曾经说，如果一家公司的领导者每个人都可以用比自己优秀的人，这家公司将由一群巨人组成；如果每个人都用比自己能力弱的人，这家公司将由一群侏儒组成。
只有聚焦每个人的优势，关注每个人的贡献，团队才有竞争力。”
Charlie: “有人私信给我，想优先了解一下什么是‘仆人式领导力’（servant leadership）”。
Snoopy：“仆人式领导力是通识管理也是德鲁克领导力模式的重要组成部分。有必要做详细说明。
我们将分两次来解释。
首先，我们要知道仆人式领导力的出处。
仆人式领导力源自Robert Greenleaf的一本书。书名就是《Servant Leadership》。Greenleaf 曾经与德鲁克做过邻居。
理解仆人式领导力最忌望文生义，认为领导者应该是奴仆，或者简单地理解为领导者要为下属服务。
仆人式领导力隐含着一个主人（master）的概念。这个主人到底是谁？是员工？是客户？是企业？还是另有一个主体？
我自己的理解：这个所谓的‘主人’是企业的使命。领导者要带领团队成员，企业员工完成企业的使命。
领导者首先要服务于企业的使命。企业的使命好比是一个国家的宪法，使命要求领导者做什么以及不做什么。领导者的意愿必须服从企业的使命。不可以有丝毫的懈怠或偏出差，打不得半分的折扣。
现在可以知道为什么企业的愿景、使命、价值如此重要了吧？
明天谈仆人式领导力的第二个内涵。”
Charlie: “仆人式领导力的第二个含义是什么？”
Snoopy：“仆人式领导力与其说是一种能力，不如说是一种心态，一种思维模式。
它更多地反应的是领导者的谦卑。真正的领导者不是高高在上发号施令，而是在背后默默支持下属的行动。
仆人式领导力是一种思维，即水性思维。‘上善若水’，‘水润万物而不争’，‘处众人之所恶，故几于道’。
仆人式领导者不与下属争功，不与下属争利，更不会应为自己的决策失误而惩罚下属。
决策正确了，有了成果之后，仆人式领导者也会让下属觉得‘功成事遂，百姓皆谓我自然’。
