自古以来，公主在全世界人民的心目中都是高贵、勇敢、聪明的化身；然而这个位列全球十五大最豪华邮轮之一“钻石公主号”，却给世界留下了无尽的痛苦和灾难。尽管这是一个人尽皆知的事件，但是因为它和我们每个高校开学有太多的雷同之处，我还是有必要简单叙述一下。载有3711人的“钻石公主”号邮轮1月20日自日本横滨港出发，1月25日停靠中国香港，此后曾先后停靠越南等地。一名80岁的中国香港游客在横滨出发时登船，抵达香港后下船。该游客在离船后被确诊感染新冠病毒。截至2月13日“钻石公主”号邮轮相关的新冠肺炎感染人数为218人，在这艘不幸的邮轮上，疫情还在持续扩大。绝大多数高校的学生来自全国各地，学生从全国不同的地区乘火车、飞机、大巴、驾车等多种形式进入校园，校园便和邮轮一样成为一座独立的空间。我们几乎所大学、职业院校的在校生及教职工数量都远超过了3711人，大多都在5000以上，甚至好几万。经过严格的温度检测，每个学生进入校园的时候一定是无症状的，但是我们却无法百分之百检测出来并确认每个人没有携带病毒。学生宿舍4-8人，教室40人左右，学生们学习、生活空间的密集程度不亚于“钻石公主”号邮轮，甚至更甚。一旦发生不测，步入“钻石公主”号邮轮的后尘的可能性会很大，后果会更严重。截止到现在，已经有十几个省市确定在2月份之前不得开学，内蒙、黑龙江等省份延迟到3月初开学。省教育厅都提到了具体开学时间经科学评估确定后，将提前向社会公布。我想问各省教育厅如何科学评估，评估的标准是什么；是等到本省无新增病例，还是全国无新增病例，还是疫情相对稳定？评估的标准可否提前公布出来？这个标准将对所有学校应对和防范疫情带来不同的措施和方法，让我们的校长和老师们提前做好准备。如果开学，学生口罩自备，还是学校统一购买，几万人的大学如何保证每天上万的口罩和手套数量，特殊情况下防护服是否准备充足，消毒液、隔离间等等是否准备妥当？是否需要协调专门企业和学校进行对接供应？是否统一给高校发布科学、严谨的防疫手册供各学校参考？
2月12日15时，国务院联防联控机制召开新闻发布会，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回答了，在开学时主要是抓住三个环节。一、错峰、错区域和错层次的开学。二、开学的过程或者是返校的过程，安全、有序、错峰。三、到达学校之后，不同地区的学生，采取不同的措施，每一所学校都要按照统一的部署和要求进行消杀方面的准备，来自疫情严重地区的，和确诊病人有过接触的，包括有咳嗽发烧症状的同学，可能要进行单独的隔离，其他的同学每天要测量体温，要随时关注他们身体状况的变化，这些不一定需要隔离。这些内容对于高校来说远远不够，有不少高校领导既不是防疫专家也不是医学专业，做出的防疫措施不见得科学也不见得严谨。尤其是涉及到的细节，比方说：宿舍内是否需要戴口罩，那么睡觉是否需要戴；如何洗澡，澡堂内是否传染的更快；如何用餐，是打饭回宿舍吃，还是错峰食堂用餐；学生可否体育运动，团体的运动近距离接触是否合适；如何上课，教室是否有生均面积的要求；门对门的宿舍楼形式，是否适合开门窗通风；不同地区的学生，采取不同的措施，是否有标准和实施办法；单个房间发现一例发热如何处理，等等。实际上每个学校的环境、学生生活的空间和每天活动的内容大体相同，睡觉、洗漱、洗澡、吃饭、上课（理论和实训）、体育运动。我们的教育主管部门可否远程组织防疫专家、医学院和无医学类大学、高职院校一起会商和研究做出一套全面、科学、严谨的高校开学及开学后防疫手册供参考。这里面的内容可以包括：学生返程手册、学生生活手册、教师教学手册、课堂安排手册、疫情紧急处置手册等内容。我们是否可以通过网络直播、电视直播的方式组织由专家专门针对高校学生返程、返校、在校进行全面的预防讲座指导。学生都是充满活力的年轻人，精力充沛。如果缺少运动，或者在隔离的状态下如何疏导学生的心理，这些也是我们教育主管部门和高校需要面对的问题。开学，我们面对的问题远远不止这些。为了杜绝“钻石公主号”的事件发生在高校，为了祖国的未来，为了更多的家庭的幸福，为了更多学生的未来，我们需要做到万无一失的工作。
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